শিক্ষক মামলায় শুনানী শুরু রাজ্যের কাছে ইনফরমেশন চাইল সুপ্রিম কোর্ট

নিজস্ব প্রতিনিধি, আগরতলা, ১৬ সেপ্ঢেম্বর৷৷ ১০হাজার ৩২৩ শিক্ষকের চাকুরিচ্যুতি মামলায় রাজ্য সরকারের জেনারেল SUPREME COURTইনফরমেশন সংক্রান্ত আবেদনটি গ্রহণ করেছে সুপ্রিমকোর্ট৷ এর ফলে রাজ্য সরকারকে আর পত্রপত্রিকায় পেপার পাবলিকেশন করতে হবে না৷ এরপর থেকে শুরু হবে মামলার আসল শুনানি৷ শুক্রবার রাজ্যের আইন সচিব এ কে নাথ এই সংবাদ জানিয়েছেন৷
১০ হাজার ৩২৩ জন শিক্ষকের চাকুরিচ্যুতি মামলার শুনানি প্রক্রিয়া শুক্রবার থেকে সুপ্রিমকোর্টে শুরু হয়েছে৷ এদিন সুপ্রিমকোর্টের ৫ নম্বর কোর্টে বিচারপতি যষ্ঠী চলমেশ্বরের কোর্টে এই স্পর্শকাতর মামলার শুনানি প্রক্রিয়া শুরু হয়৷ শুরুতেই রাজ্য সরকারের পিটিশানটি গ্রহণ করে নেয় দেশের সর্বোচ্চ আদালত৷ ফলে এই শিক্ষক মামলা সংক্রান্ত জেনারেল ইনফরমেশনের জন্য রাজ্য সরকারের আর পেপার পাবলিকেশন দিতে হবে না৷ এদিন রাজ্য সরকারের আইন সচিব এ কে নাথ এই সংবাদ জানান৷ আইন সচিব শ্রীনাথ আরো জানান যে, এখন থেকে শুরু হবে এই শিক্ষক মামলার আসল শুনানি প্রক্রিয়া৷ এর পরবর্তী দিনক্ষণ সম্পর্কে এখনো কোন কিছু জানানো হয়নি বলেও জানান রাজ্য সরকারের আইন সচিব এ কে নাথ৷
১০ হাজার ৩২৩ জন শিক্ষকের চাকুরিচ্যুতি মামলায় এদিন রাজ্য সরকারের পক্ষে সওয়াল করেন বরিষ্ঠ আইনজীবী গোপাল সিং, আইনজীবী রাজীব দত্ত, আইনজীবী ঋতুরাজ বিশ্বাস, আইনজীবী বর্ষা পোদ্দার৷ অপরদিকে রাজ্য সরকারের বিরুদ্ধে এই মামলায় সওয়াল করেন দেশের বরিষ্ঠ আইনজীবী সলমন খুরশিদ৷ আইনজীবী খুরশিদকে সাহায্য করেন আইনজীবী ইমতিয়াজ আহমেদ এবং অন্যান্যরা৷
উল্লেখ্য, ২০১৪ সালে ত্রিপুরা হাইকোর্টের মুখ্যবিচারপতি দীপক গুপ্তা এবং বিচারপতি এস সি দাসের ডিভিশন বেঞ্চ এক আদেশে ২০১০ সাল থেকে ২০১৪ সাল পর্যন্ত নিযুক্ত হওয়া সব সরকারি শিক্ষকের নিযুক্তি বাতিল করে দেয়৷ অস্নাতক,স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর মিলিয়ে ১০,৩২৩ জন শিক্ষকের চাকুরিচ্যুতির নির্দেশ দেয় ত্রিপুরা হাইকোর্টের ডিভিশন বেঞ্চ৷ হাইকোর্টের এই রায়কে চ্যালেঞ্জ করে তিনটি স্পেশাল লিভ পিটিশন করা হয় সুপ্রিম কোর্টে৷ একটি করে রাজ্য সরকার, আরেকটি করে ক্ষতিগ্রস্ত মামলায় পক্ষভুক্ত শিক্ষকরা এবং অন্যটি করেন মামলায় পক্ষভুক্ত নন অথচ রায়ে ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে এমন শিক্ষকরা৷ এই পিটিশনের ভিত্তিতে সুপ্রিমকোর্ট হাইকোর্টের রায়ের উপর স্থগিতাদেশ জারি করেছিল৷

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *